有的孩子聽得懂大人說話，就是不肯開口說話。想吃東西，用小手指一指，意思是"我要吃"。爸爸媽媽為此非常苦惱，那么2歲小孩不說話但能聽懂怎么辦？

        大多數(shù)孩子能聽懂卻不說話，是因?yàn)楹⒆拥拇竽X中都沒有形成相關(guān)訊息，沒有辦法說出來。因此，孩子要能自然地表達(dá)自我需求，前提就是聽覺、視覺、以及感官功能準(zhǔn)確接收信息，其次就是大腦正常地處理各種信息。再然后通過聲帶、口腔運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)出聲音。

        孩子認(rèn)知的事物越多，他大腦中存儲(chǔ)的信息也就越多。如果日常的監(jiān)護(hù)人或者周圍其他人不愛和寶寶說話，寶寶的聽覺系統(tǒng)不能得到更好的鍛煉，從而導(dǎo)致寶寶說話晚。

        建議家長(zhǎng)要注意多幫孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知事物、學(xué)會(huì)動(dòng)詞、人稱代詞等生活必備的詞語(yǔ)，增加孩子的語(yǔ)匯理解，擴(kuò)展孩子的認(rèn)知范圍，使孩子將概念和語(yǔ)言慢慢鏈接起來。

        對(duì)于不說話、不發(fā)音的孩子，家長(zhǎng)就要反復(fù)跟他重復(fù)某個(gè)音節(jié)或詞語(yǔ)，并且能讓寶寶看清大人的嘴部動(dòng)作，這樣寶寶就能把這個(gè)發(fā)音牢固地掌握，隨時(shí)調(diào)用。

        孩子愿意開口，哪怕一開始小孩大舌頭，說話不清楚，也是一個(gè)進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要給予寶寶以尊重和鼓勵(lì)，讓他知道媽媽聽懂了，而且希望他說的更多。

        家長(zhǎng)還可以通過讀繪本、講故事的方式，幫助寶寶積累學(xué)習(xí)一些新詞匯。比如寶寶聽故事聽得正開心的時(shí)候，家長(zhǎng)還可以抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行提出問題，比如“你最喜歡故事里的什么小動(dòng)物”等等，引導(dǎo)寶寶開口。