孩子說話咬字不清、發音不正確，很有可能是構音障礙。例如，把“哥哥”說成“dede”，把“穿鞋”說成“穿杰”等等。那么孩子發音不標準怎么訓練？怎樣讓孩子說得準、說得好?

        當孩子出現語音問題，要做的就是：盡快帶孩子做一次專業規范的語音評估，根據測評結果，訓練師為孩子定制訓練方案。一般來說，發音不準的孩子會通過口肌訓練、構音訓練，來提升語音清晰度。

        如果孩子是唇部力量不足，寶寶在發音時雙唇無法緊閉，甚至有一直張著嘴、流口水等情況，那么首先鍛煉唇部力量。

        第一階段：抿壓舌板，根據孩子能力逐漸增加時間。注意抿壓舌板要唇部用力，不要用牙齒咬。

        第二階段：壓舌板兩邊各加一個硬幣等，根據孩子能力逐漸增加硬幣個數。 

        除了唇部訓練，還有舌部等口腔肌肉訓練練習。當口腔肌肉靈活度提升、力量改善以后，需要通過發音構音訓練，改善發音問題。

        發音時可采取視覺提示、觸覺提示和聽覺提示。比如練習時讓孩子看著鏡子，保證標準口型；訓練師發音時，把孩子手放在喉嚨或鼻子處，讓他感受發音時的震動感。

        而針對孩子的錯音的訓練，則需要找出目標音的發聲構音類似動作，糾正孩子的錯誤動作，引導他完成正確的構音類似運動，在正常的構音類似運動的基礎上進行目標音的引出，從而達到糾正錯音的目的。

        如練習m音時，發音時先練聲母m → 加單韻母（mi、mu等） → 加復韻母（mao、mie等） → 加鼻韻母（men、ming等） → 雙音節詞前（面包、蜜蜂） → 雙音節詞后（小貓、草莓） → 三音節詞（毛毛蟲、小木屋、小花貓）→ 句子 → 最后是對話。每一個階段都需要穩定后，再進入下一階段。