孩子在生長發(fā)育的過程中，語言發(fā)育也跟其他能力一樣，從無到有，從咿呀學(xué)語到能說會道，是一個不斷進(jìn)步發(fā)展的過程。有的孩子雖然會表達(dá)，但是存在發(fā)音不準(zhǔn)的問題，也會影響溝通交流。那么孩子發(fā)音不準(zhǔn)怎么訓(xùn)練？

        造成小孩發(fā)音不清楚的原因有很多，可能是病理因素，比如先天腭裂、聽力障礙、腦損傷等。這些問題一般比較明顯，家長一旦發(fā)現(xiàn)有相關(guān)癥狀要盡快帶孩子到醫(yī)院治療。除此之外，還有器官功能發(fā)育緩慢、外界語言刺激較少、長期處于方言環(huán)境等原因造成的發(fā)音不準(zhǔn)問題。這種情況是可以通過語言訓(xùn)練得到改善的。

        口腔肌肉鍛煉：

        一些地區(qū)受到飲食習(xí)慣影響；或者有的家長喂養(yǎng)孩子時總提供細(xì)軟的食物，避免吃粗硬的食物，導(dǎo)致孩子的口腔咀嚼運動少，口腔肌肉力量不夠，從而影響發(fā)音功能。 那么就需要加強咀嚼訓(xùn)練，通過咀嚼食物，讓孩子接受不同種類的食物，鍛煉口腔、舌的靈活性，幫助建立下顎骨的力量。

        此外還要通過按摩口唇、面頰和咀嚼肌，鍛煉口腔肌肉張力和力量。比如日常生活中可以通過吹氣進(jìn)行改善：讓孩子吹口哨，和孩子一起吹泡泡、吹氣球比賽等等。

        糾正錯誤發(fā)音：

        讀音錯誤是大部分孩子遇到的問題，因為語言環(huán)境太復(fù)雜，沒被及時糾正，習(xí)慣錯誤發(fā)音。對于這種孩子，音素拼讀訓(xùn)練很有必要。

        首先，對照拼音表，圈出孩子現(xiàn)在有問題的音素，從單音開始。其次，總結(jié)出孩子問題的共性，比如是不是前鼻音后鼻音、平舌卷舌等問題。

        最后就是個個攻破，在生活中強化某些音節(jié)的使用，多造句練習(xí)。通過重復(fù)發(fā)音訓(xùn)練，可以讓孩子讀音準(zhǔn)確，不再受口音問題困擾。

        尋求語言機構(gòu)幫助：

        如果孩子已經(jīng)比較大了，還存在讀音不準(zhǔn)問題，甚至影響到正常生活，那么建議帶孩子到兒童語言機構(gòu)進(jìn)行能力評估，找出問題的原因，制定有針對性的訓(xùn)練方案，通過系統(tǒng)的兒童語言訓(xùn)練課程，提升兒童發(fā)音技巧、鍛煉語言能力。

        存在構(gòu)音問題的孩子，優(yōu)佳加兒童語言訓(xùn)練中心會結(jié)合孩子能力情況，運用手法構(gòu)音與引導(dǎo)模仿相結(jié)合的形式進(jìn)行訓(xùn)練，完善言語發(fā)音技巧，提高準(zhǔn)確發(fā)音能力。